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질적연구 vs. 양적연구
| 양적 패러다임 | 질적 패러다임 | |
| 목적 | 설명, 예언, 통제 | 이해 : 인가의 해석과 지각의 이해 |
| 실재 | 변화되지 않는 사실로 구성 | 실재는 인간지각의 변화에 따라 변화 |
| 연구 관점 |
실재는 양으로 나타낼 수있는 자료로 존재 | 실재는 인간이 존재하고 있따고 지각하는 바 |
| 가치 | 가치는 적절한 방법론적 절차로 통제가능 | 가치는 연구를 수행하고 보고하는 과정에 영향을 줌 |
| 초첨 | 미리선택된 개별변인 | 개별변인의 효과보다 총체적 현상 이해 |
| 방향 | 미리 설정된 가설의 검증 | 발견: 수집된 자료에서 이론과 가설발견 |
| 자료 | 객관성(지각에서 독립됨) | 주관성(자료는 인간의 지각에 영향받음) |
| 도구 | 검사, 관찰기록, 설문지 등 | 인간이 일자적 자료수집도구 |
| 조건 | 통제된 조건하연구 | 자연적 상태에서 연구 |
| 결과 | 신뢰성(객관적, 반복가능성) | 타당성 (실제적, 풍부하며, 총체적자료) |
질적/양적 연구 혼합 예 (MIXED RESEARCH MATHOD)
- 양적 도구 개발을 위한 질적 방법 활용 - 질적연구를 하고 양적도구를 개발하는 방식
- 양적 결과 설명을 위한 질적 방법 활용 - 양적연구결과 설명을 위해서 질적연구로 조절변수를 발견하기 위해 통합연구를 하는 방식
- 질적 연구 확장을 위한 양적 방법 활용 - 질적연구 결과를 확장하기 위해 양적연구를 활용하는 방식
- 등위/병렬식 앙적/질적 방법 활용 - 병행하는 방식
COCHRANE에는 QUALITATIVE & IMPLEMENTATION METHODS GROUP >> QUALITATIVE EVEIDENCE SYNTHESIS
COCHRAN HANDBOOK 과 TRAINING METERIAL이 있다
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